PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
1
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
1
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
2
Wskaż prawdziwe stwierdzenie dotyczące zaburzeń zachowania z prawidłowym procesem socjalizacji:
1) charakteryzują się występowaniem zachowań dyssocjalnych lub agresywnych, spełniających ogólne kryteria diagnostyczne dla zaburzeń zachowania według ICD-10, a nie jedynie dla opozycyjno-buntowniczych zaburzeń zachowania, które dotyczą dzieci wystarczająco dobrze zintegrowanych z grupą rówieśniczą;
2) główną cechą diagnostyczną dla tego podtypu zaburzeń zachowania jest obecność właściwych i trwałych przyjaźni z rówieśnikami, którym musi towarzyszyć obecność w grupie rówieśniczej innych osób wciągniętych w aktywność aspołeczną lub przestępczą;
3) główną cechą diagnostyczną dla tego podtypu zaburzeń zachowania jest obecność właściwych i trwałych przyjaźni z rówieśnikami, często, ale nie zawsze, grupa rówieśnicza może składać się z innych osób wciągniętych w aktywność aspołeczną lub przestępczą, relacje między dziećmi i nastolatkami a dorosłymi stanowiącymi autorytet są zwykle złe;
4) główną cechą diagnostyczną dla tego podtypu zaburzeń zachowania jest obecność właściwych i trwałych przyjaźni z rówieśnikami, udział dziecka w nieformalnej grupie rówieśniczej nie stanowi koniecznego warunku rozpoznania, zaburzone zachowanie ograniczone jest do środowiska rodzinnego;
5) główną cechą diagnostyczną dla tego podtypu zaburzeń zachowania jest obecność właściwych i trwałych przyjaźni z rówieśnikami, udział dziecka w nieformalnej grupie rówieśniczej nie stanowi koniecznego warunku rozpoznania, gdyż dziecko może być członkiem nieprzestępczej grupy rówieśniczej, a jego zaburzone zachowanie może ujawniać się poza nią.
Prawidłowa odpowiedź to: PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
2
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
1
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Jesień 2014, Psychiatria
0
-