5-letnia dziewczynka, wychowywana w domu rodzinnym, dotychczas pozostająca pod stałą opieką matki, zaczyna uczęszczać do przedszkola. Po tygodniu nadal niechętnie wychodzi rano do przedszkola, zdarza się, że płacze, złości się lub próbuje przekonać matkę o konieczności pozostania w domu. Wg relacji nauczycielki, dziewczynka w przedszkolu przez około godzinę popłakuje
i powtarza, że „chce do mamy”, jednak potem włącza się w zajęcia i zabawy grupy - choć nie jest w nich bardzo aktywna. Nauczycielka opisuje ją także jako „upartą”. W domu dziewczynka jest pogodnym dzieckiem, mamę martwi jednak duża chęć dziewczynki do spania w łóżku rodziców. Przytoczone dane wskazują na: PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
Teoria przywiązania według Bowlby’ego, wyróżnia następujące typy przywiązania:
1) typ bezpieczny, w którym dzieci chętnie eksplorują otoczenie w obecności matki, witają ją z radością i dają się pocieszyć po jej nieobecności;
2) typ lękowy, w którym dzieci w obecności matki są mniej swobodne, reagują złością i dezorganizacją na jej nieobecność, ale chętnie do niej się zbliżają po jej powrocie;
3) typ unikający, w którym dziecko nie zdradza oznak niepokoju podczas nieobecności matki, ale unika jej lub ją ignoruje po jej powrocie;
4) typ zdezorganizowany, w którym u dziecka dominują zachowania kontrolujące, czujnie obserwuje matkę po jej powrocie, zbliża się do niej lub jej unika w zależności od prezentowanej przez nią postawy.
Prawidłowa odpowiedź to: PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
Pacjent 17-letni, do tej pory spokojny, grzeczny, dobry uczeń, od kilku tygodni stał się rozdrażniony, napięty, kilkakrotnie pobił się z kolegami, obraził nauczyciela, kilka razy nie wrócił na noc do domu, pił alkohol, zaczął mówić o „konieczności spotkania z szefem mafii” i „ważnej misji do wypełnienia”. Matka pacjenta chorowała na psychozę poporodową, gdy miał 4 lata popełniła samobójstwo. Najbardziej prawdopodobne rozpoznanie to: PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
1
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2014, Psychiatria, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-