PES - Baza pytań

• Pytanie
  Egzamin
  Ilość
  Komentarz
• Prowadzenie dziecka niepełnosprawnego intelektualnie przez specjalistę psychiatrii dzieci i młodzieży obejmuje:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Według jakiego badacza pierwszym komponentem zdrowej osobowości jest poczucie podstawowej ufności?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Które ze stwierdzeń dotyczących klozapiny jest nieprawidłowe?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Długotrwałe stosowanie litu jest obecnie sposobem postępowania pierwszego rzutu dla profilaktyki nawrotów choroby afektywnej dwubiegunowej. W tym kontekście, które z poniższych stwierdzeń dotyczące długotrwałego stosowania litu jest nieprawdziwe?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Pacjentka, lat 32, leczona od 6 lat. Choroba rozpoczęła się stanem pobudzenia i wzrostu aktywności, z powodu czego była ona hospitalizowana psychiatrycznie. W ostatnim roku pacjentka przebyła 7 epizodów chorobowych, obecnie jest w stanie lekkiej depresji. Która z opcji dotyczących jej przyszłego leczenia jest błędna?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Wskaż prawdziwe stwierdzenie dotyczące rozwoju kory mózgowej u dzieci z ADHD w porównaniu do osobników zdrowych:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Które stwierdzenie dotyczące etapów przebiegu choroby afektywnej jednobiegunowej jest nieprawdziwe?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  1
  2 lata temu
• Pacjent lat 17 trafił do lekarza ponieważ rodzice zauważyli, że w ciągu ostatnich 3 miesięcy ich syn stał się lękliwy, drażliwy i wrogi do otoczenia. Chłopiec zaprzecza jakoby się z nim coś działo. W badaniu fizykalnym zauważono, że ma trądzik, ginekomastię i mniejsze niż normalnie u chłopców w tym wieku jądra i prostatę. Którą z poniższych substancji najprawdopodobniej nadużywa?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Co jest głównym sygnałem świadczącym o w pełni rozwiniętym przywiązaniu?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Wskaż fałszywe stwierdzenie dotyczące dyskalkulii rozwojowej:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Wskaż prawdziwe stwierdzenie dotyczące dzieci, które we wczesnym okresie swojego życia silnie wyrażają swoją zależność od opiekuna, oddalają się od niego, aby badać otoczenie, powracają do niego, gdy czegoś potrzebują. Zachowania dziecka świadczą o:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Wskaż prawdziwe stwierdzenie dotyczące teorii umysłu:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Klasyfikację DSM-5 otwiera rozdział zatytułowany: „Neurodevelopmental Disorders” - „Zaburzenia neurorozowojowe”. Charakterystyczne dla tej grupy jest występowanie w okresie rozwojowym szkodliwych czynników etiopatogenetycznych działających na OUN oraz zaburzenia funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego i społecznego. W rozdziale tym opisane są następujące zaburzenia: 1) niepełnosprawność intelektualna; 2) zaburzenia komunikacji; 3) zaburzenia ze spektrum autyzmu; 4) zaburzenia koncentracji uwagi; 5) zaburzenie hiperkinetyczne; 6) zaburzenia więzi; 7) specyficzne zaburzenia uczenia; 8) mieszane zaburzenia zachowania i emocji; 9) zaburzenia motoryczne; 10) inne zaburzenia neurorozwojowe. Prawidłowa odpowiedź to:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• ICD-10 nie zawiera odrębnych kryteriów rozpoznawania zaburzeń depresyjnych u dzieci i młodzieży. Dla pewnego rozpoznania epizodu depresji konieczne jest stwierdzenie co najmniej 2 objawów spośród 3 charakterystycznych, do których należą nastrój depresyjny lub drażliwość, utrata zainteresowań lub przeżywania przyjemności, zwiększona męczliwość. Ważne jednak, aby pamiętać, że: 1) obraz kliniczny różni się w zależności od wieku; 2) nie ma różnic w obrazie klinicznym związanych z wiekiem; 3) do 12. roku życia występuje dominacja objawów psychosomatycznych: bóle brzucha, głowy, odmowa jedzenia, bóle mięśni, w tle obniżony nastrój; 4) powyżej 15. roku życia obraz depresji jest zbliżony do dorosłych: dysforia, rozdrażnienie, labilność afektu; 5) objawy takie, jak dysforia, rozdrażnienie, labilność afektu, spadek apetytu, dolegliwości somatyczne rozwijają się dynamicznie od okresu preadolescencji; 6) w kolejnych pokoleniach dzieci wzrasta rozpowszechnienie zaburzeń depresyjnych, a początek zaburzenia pojawia się w coraz młodszym wieku; 7) od kilku pokoleń początek zaburzenia przypada na okres preadolescencji. Prawidłowa odpowiedź to:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Wprowadzenie rozpoznania Disruptive Mood Dysregulation Disorder DMDD tłumaczone często jako Zaburzenie z zakłócającą dysregulacją nastroju związane jest z obawami przed nadmiernym rozpoznawaniem (i leczeniem) zaburzenia dwubiegunowego u dzieci, u których często depresja przebiega ze stałą drażliwością i częstymi epizodami znacznie nasilonych zaburzeń kontroli zachowań. Wskaż prawdziwe stwierdzenia dotyczące przebiegu zaburzenia i różnicowania DMDD: 1) najczęściej występuje wśród chłopców w wieku szkolnym; 2) wskaźnik zmiany rozpoznania z DMDD na zaburzenie dwubiegunowe jest bardzo niski; 3) wskaźnik zmiany rozpoznania z DMDD na zaburzenie dwubiegunowe jest wysoki; 4) DMDD u dziecka/adolescenta zwiększa ryzyko zachorowania na zaburzenia depresyjne lub zaburzenia lękowe w okresie dorosłości; 5) DMDD u dziecka/adolescenta zwiększa ryzyko zachorowania na zaburzenia schizoafektywne i schizofrenię; 6) DMDD należy różnicować z zaburzeniem dwubiegunowym, ADHD, epizodem depresyjnym, zaburzeniami lękowymi oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu; 7) DMDD należy różnicować z zaburzeniami opozycyjnymi, schizofrenią, epizodem depresyjnym, zaburzeniami lękowymi, ADHD; 8) DMDD występuje częściej u chłopców w pierwszych latach szkoły i u dziewcząt w okresie adolescencji. Prawidłowa odpowiedź to:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Diagnoza zaburzeń związanych z karmieniem, którego objawy mogą pojawiać się na różnych etapach niemowlęctwa i wczesnego dzieciństwa, powinna być brana pod uwagę wtedy, kiedy niemowlę lub małe dziecko ma trudności z ustaleniem regularnego wzorca odżywiania, to znaczy wtedy, gdy dziecko nie reguluje swojego rytmu odżywiania zgodnie z fizjologicznym odczuciem głodu lub sytości. Jeśli trudności te nie wynikają z głodu, ani nie są wywołane rozłąką, negatywizmem czy traumą, wówczas klinicysta powinien uznać diagnozę zaburzeń karmienia za podstawową. W klasyfikacji DC:0-3R opisane są następujące zaburzenia karmienia: 1) pica; 2) zaburzenia karmienia związane z regulacją stanów; 3) zaburzenia przeżuwania; 4) anoreksja niemowlęca; 5) sensoryczna awersja do pokarmów; 6) zaburzenia karmienia związane z towarzyszącym mu problemem zdrowotnym; 7) zaburzenia karmienia związane z obrażeniem przewodu pokarmowego; 8) zaburzenia karmienia związane z depresją; 9) zaburzenia karmienia związane z lękiem; 10) zaburzenia karmienia związane z wzajemnością w relacji opiekun-dziecko. Prawidłowa odpowiedź to:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Zaburzenie z grupy mieszanych zaburzeń zachowania i emocji (F92) możemy rozpoznać u:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Pacjent lat 44 z diagnozą przetrwałego ADHD ma ciężko uszkodzoną wątrobę z powodu wieloletniego ciągłego picia alkoholu. Który lek ze wskazaniami ADHD powinien być używany z dużą ostrożnością u pacjentów z uszkodzeniami wątroby i zaburzeniami rytmu serca?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Wskaż prawdziwe stwierdzenie:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• W przebiegu neuroboreliozy może wystąpić:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Według klasyfikacji DSM-5 występowanie objawów zespołu katatonicznego u dziesięcioletniego chłopca z rozpoznaniem zaburzeń należących do spektrum autyzmu pozwala na rozpoznanie:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Według klasyfikacji DSM-5, zaburzenie z deficytem uwagi i nadaktywnością należy do grupy zaburzeń:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• W klasyfikacji ICD-10 kryteria diagnostyczne zaburzeń występujących pod postacią somatyczną są takie same u dzieci i u dorosłych. Aby rozpoznać zaburzenie somatyzacyjne muszą być spełnione następujące warunki: 1) utrzymywanie się różnych dolegliwości somatycznych, przy braku adekwatnych przyczyn somatycznych co najmniej 2 lata; 2) nieakceptowanie porad i zapewnień wielu lekarzy w sprawie nieobecności chorób somatycznych, które mogłyby uzasadniać objawy somatyczne; 3) zaburzenia funkcjonowania społecznego i rodzinnego wynikające z dolegliwości i zmian zachowania: 4) występowanie objawów pobudzenia układu autonomicznego takich, jak: przyspieszona akcja serca, drżenia, zaczerwienienie, które są uporczywe i przykre; 5) występują głęboko zakorzenione i utrwalone wzorce zachowań, przejawiające się mało elastycznymi reakcjami na różnorodne sytuacje indywidualne i społeczne. Prawidłowa odpowiedź to:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Po jakim czasie u pacjenta, u którego dotychczas stosowano fluoksetynę, można włączyć moklobemid?
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Które z poniższych objawów występują w zespole pozapiramidowym? 1) atetoza; 2) ataksja; 3) obniżone napięcie mięśniowe; 4) napięcie mięśniowe typu „koło zębate”; 5) dystonia; 6) oczopląs. Prawidłowa odpowiedź to:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  2
  2 lata temu
• W przypadku wystąpienia gorączki, zapalenia śluzówek gardła i wysypki u pacjenta, u którego 3 tygodnie temu włączono kwas walproinowy należy:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• 10-letnia dziewczynka od kilku tygodni jest rozdrażniona, zaczęła mieć problemy z wykonywaniem precyzyjnych czynności (pisanie w linijkach, wiązanie sznurowadeł). W badaniu neurologicznym z odchyleń od stanu prawidłowego stwierdza się obniżone napięcie mięśniowe, obecność mimowolnych ruchów bez stałego wzorca (wg. rodziców ustępują one we śnie), dość żywe odruchy głębokie. Obraz kliniczny wskazuje na:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Wystąpienie leukopenii lub agranulocytozy w związku ze stosowaniem leku jest najmniej prawdopodobne w przypadku:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• Grupa zaburzeń o wspólnych cechach: 1) całkowitej lub częściowej utracie kontroli nad ciałem, zachowaniem, czuciem, pamięcią, integracją między wspomnieniami z przeszłości, poczuciem własnej tożsamości, bezpośrednimi wrażeniami i kontrolą dowolnych ruchów ciała; 2) braku zaburzeń somatycznych, które uzasadniałaby występowanie objawów; 3) wyraźnym związku w czasie między wystąpieniem objawów a przyczyną psychologiczną (traumatyczne wydarzenia, zaburzone relacje z ludźmi, stresujące problemy); 4) silnych mechanizmach unikania i zaprzeczania problemom, które są ewidentne dla innych osób to:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -
• W zespole móżdżkowym występuje: 1) hipometria/hipermetria; 2) oczopląs; 3) balizm; 4) wzmożone napięcie mięśniowe; 5) drżenie spoczynkowe; 6) drżenie zamiarowe. Prawidłowa odpowiedź to:
  PES, Wiosna 2016, Psychiatria dzieci i młodzieży
  0
  -