PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
Przedstawiony opis - trudności dziecka w rozpoznawaniu przedmiotów, wyodrębnieniu elementów z całości, występuje uwaga mimowolna, brak uwagi dowolnej, dziecko koncentruje się na przedmiotach służących zaspokojeniu potrzeb, zasób pamięci jest bardzo ograniczony, mała jest trwałość pamięci, dziecko komunikuje się za pomocą monosylab lub pojedynczych słów, czasem używa zdań, wymowa jest bełkotliwa, dominuje myślenie sensoryczno-motoryczne - odpowiada charakterystyce dziecka z: PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
1
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
1
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-
PES, Wiosna 2017, Psychiatria dzieci i młodzieży
0
-